LOG 图像记录专业课程 Hangzhou 杭州 2017
LOG©教学法——Listening（聆听）-Organizing（组织）-Graphic （图像）
图像是如何“引导”的？
一个图像引导者的工作，远远不只在会议现场作同传记录那么简单。
从会议参与者踏入会场开始
会议的主办方——也就是客户的老板——都希望他们的员工、客户与合作方会投入参与到会议中，以达到会议的目的。可是，这些人都是大忙人，本来的工作就已经够繁重，还要抽时间参加会议，心里往往会有些不爽。如何让他们从踏入会场开始有一种心态上的变化，图像引导者在这里是可以做很多功夫的。
Tikka老师将在本期LOG课程，传授一些她在项目各个阶段的工作经验，帮助你建立正确的认识和培养实战能力，图像记录只是其一，图像也可以用在会场设计，内容设计。。。。这样可以达到给予参与者360度，多方位的体验，从而提高event的效应，比如：
Concept Drawing：
简单来说，带大家体验学习如何把复杂资讯／大数据，转化成简明的图像 Concept Drawing，其实这也是很多人在做现场视觉记录中常要面临的难题呢！。。。。
Holistic theme design（environment+concept+ scribe）
最常需要解决的问题，就是如何360度的设计工作坊／会议／event。。。
LOG©教学法旨在培养独特的聆听技能，学会筛选信息，找到对话的模式，以及在很多图形元素与色彩的帮助下，组织绘图的逻辑结构；然后，学会“写成文字”与“写成图形”的区别；最后，学会以图达意，用图示意并对提高自己视觉思维应用的信心。这是一种最好的学习顺序和图像沟通表达的方式。。
LOG 到底有什么用？
对于已经接触过视觉引导和视觉记录的人来说，LOG可以更新你对于这种技能的认识，让你回归到它的根本，掌握正确的理论和方法，更有信心地走下去。很多有经验的学员，在刚接触LOG的时候会有“颠覆”“惊叹”的感受，而经过反复练习后，视觉记录的能力会攀升到一个新的层次上，实现质的飞跃！
对于从未接触过图像记录的人来说，LOG 简单好用，让你很快获得应用体验，在工作上马上运用起来，然后通过持续的练习来提高水平，从开始就具备一个专业视觉记录师的专业的操作理念，为在职场中视觉思维应用，奠定坚实基础。
经过2015年的教学实践，3期学员不同群体不同水平给予充分的反馈，毫不夸张说对于任何水平的学员，LOG可以帮助你找到自己在信息与视觉处理上的应用心得，因为它是一种学习模式，是视觉思维应用的基础理念。而且，时间久了，LOG会对你的聆听模式起了潜移默化的影响。
三次课程结束后，学员好评如潮
LOG©教学法——Listening（聆听）-Organizing（组织）-Graphic （图像）
本课程由韩丽纷（Tikka Hun）与瓦伦丁·博熙（ValentinBoré）共同设计。Tikka是一名中英双语的国际图像记录师，Valentin是使用(MGTaylor Methodology)的流程设计师与引导师式。
课程内容
–图像引导的原则、目的与好处
–建立你的图像词汇与视觉文法
-LOG©的教学原则：聆听、组织与图像
教学原则
–以做带学。你将获得一步一步的指导，随后跟着有合适的练习来巩固刚学习的内容。
–实际操练(70%)与理论教学(30%)结合，并有真实的案例分享。
–在集体中的个人学习，享受同学们相互的支持。
对个人发展的利益★
–发掘你的能力，疏通阻碍的地方并克服你的自我限制。
–如果你已经有图像引导的基础知识，但仍然未能把它应用在工作中，我们一步步的学习路径将帮助你找到你的目标和培养你的强项。
–如果你被“我不会画画”的想法限制住，你肯定需要来探索一下，不懂任何画画技巧也可以做出那么好看的图像，到底有什么秘密。
那你能从此课程中收获到什么？★
–你将有能力撷取正确的信息，把它们变成各种字体与手绘，以一种相对应的版面记录下来。
–你将有能力聆听整段语音，并在大型（A0)尺寸的纸张上创建一幅图像记录
–你将获得很多图像记录的实践小贴士
–你将获得“LOG©教学法：聆听–组织–图形”证书”
Organised by VTC