LOG 图像记录专业课程 Beijing 北京 2015/2016/2017

LOG©教学法——Listening(聆听)-Organizing(组织)-Graphic (图像)

什么是LOG图像记录课程?本课程由韩丽纷(Tikka Hun)与瓦伦丁.博熙(Valentin Boré)共同设计。Tikka是一名中英双语的国际图像记录师,Valentin是流程设计师。

课程采用了“LOG™教学法——Listening(聆听)-Organizing(组织)-Graphic (图像)”,——LOG™教学法旨在培养独特的聆听技能,学会筛选信息,找到对话的模式,以及在很多图形元素与色彩的帮助下,组织绘图的逻辑结构;然后,学会“写成文字”与“写成图形”的区别;最后,学会画图并提高对自己画图能力的信心。这是一种最好的学习顺序和图像记录的方式

怎么学习LOG?

LOG课程从Level 1-3共分成三个阶段,适合有不同经验、不同水平的人来学习。

  • 我们建议零基础、或者对图像记录只有简单了解而没有实战经验的同学们,从Level 1开始。

  • 如果你接受过图像记录的培训,或者自学过一阵子,有过上场经验的同学们,从Level 2开始。

  • Level 3将于明年择机开设。

在课后,LOG微信群提供一个持续交流的平台,里面不时发放练习题,Tikka老师和助教们会给学员们各种意见与帮助。

 

学习大纲

 

(黑字——共同内容;蓝字——Level 1内容;红字——Level 2内容

 

  1. 什么是图像记录?

    a) 关于图像记录的5W1H

    b) 工作流程

    c) 工具和材料

  2. LOG是什么?为什么要用LOG?

  3. 聆听(L):

    a) 辨识会议和讲者的目的

    b) 如何选择和排序:猎人模式和收藏家模式

    c) 如何视觉化地表示内容的“份量”?

  4. 整理(O):

    a) 辨识出对话的形状

    b) 几种常用的版面整理模式

    c) 如何设计和使用模板来整理内容?

  5. 图像(G):

    a) 什么是字?什么是图?

    b) 图形化字体

    c) 概念绘图

    d) 会议整体的主题性设计

 

 

学习形式

你该有足够的心理准备,LOG课程不是一个轻松玩闹的课程,你在上课中有70%的时间是在做各种需要聚精会神的练习,非常烧脑,很多时候是要站着来做,这对于精神上和体力上是有些要求的,怕累怕苦的同学们,请谨慎报名!

但是,如果你可以熬过这两天,你会惊叹于自己一笔一笔的变化!而且,透过老师和学员们的互相点评,你将培养出一种意识,懂得什么才是作品的好坏,指导你下一步的锻炼方向。

我们的教学原则

– 以做带学。你将获得一步一步的指导,随后跟着有合适的练习来巩固你刚学习的内容。

– 实际操练(70%)与理论教学(30%)结合,并有真实的案例研究

– 在集体中的个人学习,享受同学们相互的支持。

对个人发展的利益

– 发掘你的能力,疏通阻碍的地方并克服你的自我限制。

– 如果你已经有图像引导的基础知识,但仍然未能把它应用在工作中,我们一步步的学习路径将帮助你找到你的目标和培养你的强项。

– 如果你被“我不会画画”的想法限制住,你肯定需要来探索一下,不懂任何画画技巧也可以做出那么好看的图像,到底有什么秘密。

你能从此课程中收获到什么?

– 你将有能力撷取正确的信息,把它们变成各种字体与手绘,以一种相对应的版面记录下来。

– 你将有能力聆听整段语音,并在大型(A0)尺寸的纸张上创建一幅图像记录

– 你将获得很多图像记录的实践小贴士

– 你将获得“LOG™教学法:聆听-组织-图形”证书

这个课程并不是。。。

这不是一个美术课或者画画课,你将学会创建图像记录的正确技能,而这是美术老师不能教你的

我坚持聚焦在“内容的撷取”上,这是一名好记录者的必需拥有的条件和材能,而“图像绘画”只是图像记录的支撐,并不是重点。

一名厨师如何能在没有丰富的食材下做好一顿饭?但是有丰富的食材却没有香料,这顿饭将黯然失色。所以,“内容撷取”就像食材,而“图像绘画”就像香料一样。

 

学员反馈:

-100% 无差评,一切都挺好!(小编回复:小主恩宠咯~~)

-课程灰常烧脑,是不是每个练习的间隔的时间长一点(小编回复:可以有,试运营期望干货点点,正式课程考虑劳逸结合)

-希望能够区分不同基础水平的学员,更有针对性(小编回复:会哒,期待明年 LOG 三阶)

-第一天的信息量过大,可再缓慢点(小编回复:么么哒,辛苦了,学员新老一堂,照顾不周啦~)

2.简单描述您这两天的培训学习体验和课程受益:D

学员反馈:

-干货很多老师辅导很到位,练习充分!

-发现了自己的不足,知道了努力的方向!

-课程比较紧凑、大脑高速运转以至于比较累;最大的收获是在L的部分,特别是初胚!

-老师很真诚,乐于分享,点评给力

-课程实用性很强,有干货,讲师专业,慷慨分享

-信息量很大,实用,让我有意愿去做。

3.一句话描述您对课程的感受:D

学员反馈:

-课程实用性高,非常值得推荐!

-受益匪浅!!!

-性价比超高 有帮助!

-比预期好太多鸟!学到很多,很实用!感谢老师~
-非常棒,希望可以继续学习
-生动,实干,有用!
-实战与理论的结合,很赞
-一次令我难忘的学习体验,一群很棒的老师及助教团队,一个有价值的课程。

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时间:两天

名额:25人

培训师介绍

韩丽纷Tikka 是一个图像引导者,及Tak-Tik 图像引导工作坊的创办人。

她持有伦敦米德萨斯大学(London Middlesex University)视觉沟通艺术本科学士学位,是一个屡获殊荣的美术总监,也累積了超過10年在欧洲广告机构的工作经验。

在2010年,她发现了MG Taylor Methodology的图像记录行业,她把广告业“视觉思维”似的作业方式,与 “图像记录”结合,发觉有更高效的沟通方式,也发展出她个人的风格。

她渴望探索和学习不同的文化,驱使她在40多个不同的国家旅行、工作与生活。在2013年,她终于回到她的家乡吉隆坡,把图像记录带回亚太区。

Tikka 现在是个专业图像记录者,活跃于亚太地区,与很多国际知名的咨询公司合作,如 Cap Gemini、KPMG、PWC、Ernst and Young等,也包括WPP、Huawei、Bacardi、RedBull、HSBC、Zuellig与TEDx 等企业客户与创新活动。

她为专业中英双语记录者,也是图像记录培训师,分享“图像为思维和工作工具”之诀窍。